Une équipe de chercheurs français et italiens ont mis au point un dispositif pour comprendre l’évolution de la transmission des virus au sein de groupes particuliers, comme les établissements scolaires. Début octobre, 241 enfants et 10 instituteurs d’une école lyonnaise ont été équipés de badges pendant deux jours. L’objectif est de modéliser les contacts entre les individus. Cela devrait permettre de mieux comprendre la dynamique de transmission du virus la grippe H1N1.
Le principe est simple, chacun des élèves et des instituteurs de l’école est équipé d’un badge. Lors d’une rencontre entre deux personnes, les badges envoient des données par wifi, lesquelles sont collectées et analysées par un ordinateur. Il est alors simple de mesurer le temps de contact et la localisation (classe, cour de récréation, cantine…).L’enjeu d’une telle recherche est de taille puisque jusqu’à maintenant les modèles de prévision établis par les épidémiologistes se basaient sur des simulations mathématiques (
lire notre article). Contacté par Doctissimo, Jean-François Pinton explique que “c’est la première fois que des observations réelles sont faites“. Pour ce directeur du laboratoire de l’Ecole Normale Supérieure de Lyon qui a participé à cette étude, il s’agit “d’un réel saut technologique“. En effet, les scientifiques pourront établir des modèles à partir de contacts “réels“ et non “probables“.Alors que les premiers résultats sont attendus dans les mois prochains, ces nouveaux modèles permettront d’anticiper plus finement les risques de contagion au sein des écoles, pour le virus de la grippe A mais aussi pour d’autres maladies infectieuses. Propos recueillis par Sarah Laîné, le 15 octobre 2009Source :PHOTO : ZEPPELIN/SIPAClick Here: cheap all stars rugby jersey